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发布日期:
03月20日,2026年
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【先锋力量】以青春之名 守碧水清流

天刚蒙蒙亮,集团热电厂雅鹿山水处理厂内,身着深蓝色工作服的职工陆续走进厂区,开始了一天的工作。他们是雅鹿山综合水处理班的班员,平均年龄仅32岁,肩负着日处理3000吨工业及生活污水的重任。

走进水厂主控室,显示屏上数据跳动。一个令人有些意外的现实是,班组成员大部分并非科班出身,化学知识与污水处理工艺对他们而言,曾是一片空白。
“刚开始,看到那些化学药剂和反应原理,确实头疼。”青年班员耿新玉坦诚地说。如何将看似深奥的理论转化为可操作、可掌握的技能,是横亘在全员面前的第一道坎。
大家没有退缩,而是化被动为主动,系统地组织了“靶向”培训计划:请设备厂家来现场讲授机械操作,请技术骨干和科室工程师详解药剂投加原理与水质指标关联。更重要的是,他们建立起与各领域专家的长效联系渠道,一遇难题,随时求教。
一场场学习实践活动,点燃了全员钻研业务的热情。大家围在一起分析案例,跑到现场对照设备琢磨。工作差距被不断发现,然后被勤奋努力一点点填补。
最令人欣喜的变化发生在耿新玉身上。2024年,他在月度技能考试中还时常“垫底”。到了2025年,他通过持续向老师傅请教、下班后自我加练,硬是啃下了多本专业手册,处理突发状况变得沉着老练。在当年第三季度的评选中,他高票当选班组“学习进步之星”。
污水处理涉及高空、有限空间等多项特殊作业。如何让安全规程落地落实?班组创新引入了“费曼学习法”,形成独特的“自主研习-实践验证-教学反哺“三阶安全培训模式。
“对于有限空间作业规范,我们要求每位班员先自己学透,然后到模拟场景中实际操作,最后他要把这个规范清晰地讲给另一位同事听,直到对方完全明白。”安全员解释道。这种“以教促学“的方式,促使大家真正理解每一条安全规定背后的原因。

真正的考验总是在不经意间来临。去年5月份的一个白班,班长王文杰发现,污水厂南侧高密度进水中心的进水流量出现异常。他迅速断定:核心设备中心导流筒很可能发生了堵塞,若不及时处理,将严重影响全系统处理能力。

情况紧急!王文杰一边向上级汇报,一边迅速组织当班人员准备清淤。由于堵塞点位于进水池底部,需要将沉重的潜水泵送入池中进行高压冲洗。班员们没有丝毫犹豫,合力肩扛手抬,将重达60公斤的水泵,一步步挪出仓库、穿过厂区,再沿着高密度近视中心狭窄陡峭的钢铁楼梯,稳稳地运送至作业平台。
5月份的天气已有些闷热,身着厚重工装和安全带的队员们,汗水很快浸湿了后背。他们轮流作业,用高压水龙头冲击着筒壁内的淤积物,泥水飞溅。从日头高照到夕阳西下,不间断地接力攻坚。
“终于恢复了!”当监控仪表显示进水流量从最低时的50立方米每小时,稳步回升至130立方米每小时的设计值时,现场爆发出一阵欢呼。谈起下一步的打算,王文杰笑着说:“守护一方碧水清流,是我们始终如一的追求。我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风,在企业绿色发展的道路上,一步一个脚印,坚定不移地向前迈进。”

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